Kunstroute klas 3
Met maar liefst 110 leerlingen verzamelde klas 3 zich in het dramalokaal voor de start van een inspirerende Kunstroute. Dat was alleen mogelijk door de hulp van Lars en Aurélie de dag ervoor. Dankjulliewel voor jullie hulp!
De dag begon met een boeiende lezing van een medewerker van het Kröller-Müller Museum. De leerlingen kregen handvatten aangereikt over hoe je naar kunst kunt kijken: wat zie je eigenlijk, wat voel je, welke keuzes maakt een kunstenaar en waarom? Zo leerden zij dat kunst meer is dan alleen “mooi” of “niet mooi”, maar vooral draait om kijken, interpreteren en betekenis geven.
Op pad
Na deze gezamenlijke aftrap gingen de leerlingen in zelf samengestelde groepen op pad door Apeldoorn. Tijdens de route bezochten zij verschillende kunstenaars en ateliers.
In gesprek
Daar gingen zij in gesprek met de makers over hun werk, hun inspiratie en hun manier van werken. Door deze persoonlijke ontmoetingen kregen de leerlingen een uniek kijkje achter de schermen van het kunstenaarschap.
Pitch
Aan het einde van de dag kwamen alle groepen weer samen om hun ervaringen te delen. Iedere groep presenteerde een pitch over de laatste kunstenaar die zij hadden bezocht.
Visie
Ze vertelden over het werk, hun interpretatie en hun eigen visie. De groep met de beste pitch werd beloond met tegoedbonnen voor Gigant voor de hele groep. Een mooie waardering voor hun inzet en creativiteit.
Perspectief
De Kunstroute was niet alleen een leerzame en actieve dag buiten school, maar gaf leerlingen ook een breder beeld van wat het vak kunst-algemeen voor hen kan betekenen in de bovenbouw. Door kunst te bekijken, te bespreken en er zelf een mening over te vormen, ontdekten zij dat kunst kan uitdagen, inspireren en aanzetten tot nadenken. Op hun eigen manier en vanuit hun eigen perspectief.
