La tour Eiffel
Op de schouders van reuzen
De week voor de voorjaarsvakantie hebben we tijdens de lessen Frans gewerkt aan het project La Tour Eiffel. In groepjes van 4 werd er hard gewerkt aan het maken van een poster met antwoorden op vragen als: qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi?
Na een korte introductie zijn de klassen aan de slag gegaan. Ze hebben informatie gezocht, bij elkaar gebracht en besproken. Ze hebben bepaald wat er op de poster zou komen en hoe de poster eruit zou zien. Alle posters waren op tijd af en ingeleverd. Voor elke klas was er een eigen jury met een eigen juryrapport. Leerlingen uit de tweede klas hebben deze taak met verve en heel deskundig uitgevoerd. En natuurlijk de prijs uitgereikt.
Het project
Het plakken, knippen, tekenen, ook digitaal, ging zonder moeite. Antwoorden vinden op vragen ook. Het printen was iets lastiger, maar onze eerste klassers kennen inmiddels echt de weg wel in onze schoolgebouwen. Samenwerken was nog wel “une petite chose”. Met verbazing heb ik gezien hoe één specifieke klas daar invulling aan gaf. Een groepje van 4 in tweetallen met de ruggen naar elkaar toe, een groepje van 4 in een sliert naast elkaar, een groepje van 4 verspreid over het lokaal. Dit vroeg dus nog wel enige aandacht van mijn kant. De laatste les heb ik niet meer ingegrepen en laten gebeuren wat er ontstond. Hoe bijzonder om te zien dat er nog één groepje een eigen niet voor de hand liggende opstelling koos. Twee leerlingen zaten naast elkaar, één leerling zat half omgedraaid en één leerling zat met de rug naar de anderen. Het was boeiend te zien hoe ze steeds contact hadden. Heel bijzonder én ze kregen ook de felbegeerde sleutelhanger met de Eiffeltoren!
Alle posters zijn te zien in lokaal 28.
Namens de sectie Frans,
Yvonne van Onna
Waarom leren we wat we leren? En van wie eigenlijk?
